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摘要:
语文的工具性和人文性要求语文教师既要抓好基本功的培养,又必须对学生不断进行文化思想的熏陶和道德情感的培养,因此,语文教学应尽量还原生活,尽量贴近学生的生活实际,激发学生的愿望,转化为学生的内在需要,提高学生的学习兴趣和效率,陶冶学生的情操,净化学生的心灵,使学生通过学习真正学会做人,学会生活,做到语文素养的全面提高.
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文献信息
篇名 提高语文素养需结合生活体验
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 语文素养 生活体验 学习效率 素质教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.08.005
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
生活体验
学习效率
素质教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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