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摘要:
被动学习的最大危害是让大脑分泌的肾上腺素下降,导致大脑不能有效促进各种学习信息的吸收,学习效率低下.学生长时问处在被动学习的状态中,不利于其今后的发展.而主动学习与被动学习的差别很大,主动学习并不是指学习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促,而是指在学习知识的时候,主动地找出问题、主动地解决问题,或者想办法解决问题.齐成主动学习的好习惯,学习起来就会更轻松,花更少的时间,取得更好的成绩.
内容分析
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文献信息
篇名 如何把学生从被动学习中解放出来
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 被动学习 主动学习 学习的乐趣
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G42
字数 3859字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
被动学习
主动学习
学习的乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
总被引数(次)
41452
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