高中作文训练目标的“具细化”

• 作者: 王仕东
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 高中语文 细化 标的 写作训练 写作教材 “小小说” 科学小论文
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文训练是语文教学的重头戏。学生语文水平的高低，很大程度上从作文方面体现出来。但是。如何提高学生的写作水平。又是让广大语文教师头疼的问题。通过观察了解．我们发现。现阶段作文教学的通常做法有以下两种。（1）根据写作教材的安排进行写作训练。高中语文写作教材中共安排了“写出人物的个性”、“写出事件的波澜”、“条理清楚地说明事物”、“生动形象地说明事物”、“议论要有理有据”、“议论要有条有理”、“散文”、“诗歌”、“札记·随笔”、“小小说”、“寓言故事·科幻小说”、“综述”、“科学小品”、“自然科学小论文”、“社会生活评论”等24个写作训练点。