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推荐文章
家庭一体化护理管理方案的构建与实施
慢性非传染性疾病
慢性病
糖尿病
脑梗死
冠心病
自我护理能力
健康行为
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
"教-研-学"三位一体的教学模式在护理本科教学过程中的应用
教-研-学三位一体
教学模式
教学质量
护理本科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合理实施教、学、研为一体的高教课程管理方案
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 管理方案 施教 课程 高教 教学基地 高校教师 科研基地 时间投入
年,卷(期) szjsb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.52
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
管理方案
施教
课程
高教
教学基地
高校教师
科研基地
时间投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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