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摘要:
初中文言文的教学是我们语文教学的一个重要组成部分.初中语文课本的编排中,文言文占了1/4的篇幅。教学大纲也要求.必须把文言文教学摆在一定的位置,无论是在中考还是高考中.文言文知识的考核都占有一定的比例,学习文言文是当代学生的义不容辞的义务。遗憾的是,无论是教师教,还是学生的学.面对文言文都是一个相当棘手的问题,教学效果不尽如人意。就是情文并茂的文章,对于刚涉及文言文的中学生来说.犹如天书一般.深不可测,高不可攀。
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文的教学
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 文言文教学 语文教学 初中 中学生 语文课本 教学大纲 教学效果 比例
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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