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小学语文阅读教学的三点有效策略
小学语文
阅读教学
教学策略
教学实践
基于三点的时间序列关键点研究
时间序列
关键点
数据挖掘
三点
完全四点(边)形中三点(线)共线(点)的理论
笛萨格定理
完全四点形
完全四边形
三点共线
三线共点
种子质量"三点一线"管理
种子
安全
三点一线
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 紧扣“三点”话有效
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 教育质量 窥一斑 教学工作 学会学习 昆体良 一所 总校 自我发展 常态课 厌恶学习
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G627
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙青 33 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育质量
窥一斑
教学工作
学会学习
昆体良
一所
总校
自我发展
常态课
厌恶学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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