工学结合会计人才培养模式的探索与实践——以江苏财经职业技术学院会计专业为例

• 作者: 张卫平 黄莉娟
• 来源期刊: 财会通讯：综合（下）
• 学科: 经济
• 关键词: 工学结合 高职教育 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: F23-4

摘要

工学结合是将学习与工作结合在一起的人才培养模式，有着巨大的现实意义和独有的特征。高职高专会计专业工学结合面临一系列的困难。江苏财经职业技术学院会计专业在工学结合人才培养模式创新方面进行了探索与实践。本文对其进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫平		27	66	5.0	7.0
2	黄莉娟		11	56	4.0	7.0