以院校教学评价为抓手全面提升教育训练质量

• 作者: 仲向平 范恺洋 谢长勇
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学评价 院校 教育训练
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 373-374
• 页数: 2页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9985.2009.04.037

摘要

军队院校教学工作评价,对推动学校的全面建设与发展具有十分重要的意义.院校在参加评价过程,应当按照"以评促建,以评促改,评建结合,重在建设"的原则,把评价作为推动教学工作规范化建设的有力抓手,作为推动全面建设和发展的内驱动力和长效杠杆.应保持理性的心态,认真遵循评价宗旨,准确理解评价内涵,深刻领会评价导向.通过评价,真正地促进学校整体建设水平与教育训练质量的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范恺洋	第二军医大学训练部	10	46	4.0	6.0
2	谢长勇	第二军医大学训练部	45	295	9.0	15.0
3	仲向平	第二军医大学训练部	10	40	4.0	6.0