以教学模块为抓手,提高人体解剖学教学质量

• 作者: 孟庆玲 庞刚 张媛媛 方萌 涂丽莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 教学模块 教学质量工程
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 600-602
• 分类号: R322
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.04

摘要

人体解剖学是医学教育之重要一环,根据不同专业(方向)培养目标,以教学模块为抓手,以创建精品课程为契机,从教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学队伍建设等多方面进行了有益的探索,切实提高了人体解剖学整体教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞刚	安徽医科大学人体解剖学教研室	54	276	9.0	12.0
2	张媛媛	安徽医科大学人体解剖学教研室	48	219	8.0	11.0
3	孟庆玲	安徽医科大学人体解剖学教研室	30	171	8.0	11.0
4	涂丽莉	安徽医科大学人体解剖学教研室	21	97	5.0	8.0
5	方萌	安徽医科大学人体解剖学教研室	5	14	2.0	3.0