应用多媒体技术提高解剖学教学质量探讨

• 作者: 孙勇 张振有 李剑峰 牛松青 陈超
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 计算机多媒体技术 教学手段
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.012

摘要

人体解剖学属于医学形态学的范畴,计算机多媒体技术具备直观性、可重复性、交互性以及大容量性等特点,将其科学地应用于解剖学教学,便会充分展现出学科特点,与传统的教学手段相比较,计算机多媒体辅助教学有着明显的优势.但同时也必须注意到计算机多媒体技术只是教学的辅助手段,教师才是起主导作用的因素,盲目地使用计算机多媒体技术只能使教学效果适得其反.提倡加强对教学基本功的训练,提高自身素质,才能提高解剖学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振有	第四军医大学吉林军医学院解剖学教研室	5	36	3.0	5.0
2	牛松青	第四军医大学吉林军医学院解剖学教研室	11	49	4.0	7.0
3	陈超	第四军医大学吉林军医学院解剖学教研室	6	12	2.0	3.0
4	李剑峰		1	0	0.0	0.0
5	孙勇	第四军医大学吉林军医学院解剖学教研室	1	0	0.0	0.0