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摘要:
人体解剖学是一门形态学科,内容繁多、结构复杂.教学过程需理论讲授与实验操作并重,穿插进行PBL教学.以丰富的教学手段,提高授课艺术,促进本科教学质量的提高.
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文献信息
篇名 丰富教学手段,提高人体解剖学授课艺术
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 人体解剖学 教学手段 授课艺术
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 391-393
页数 3页 分类号 R322|G642.0
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐剑文 福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系 57 377 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学手段
授课艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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