PACS-RIS系统在《人体断面与影像解剖学》教学中的应用研究

• 作者: 宁厚法 张凤莲 董鹏 龙金凤
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: PACS-RIS教学系统 人体断面与影像解剖学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 253-255
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201902030

摘要

为探讨PACS-RIS系统在《人体断面与影像解剖学》教学中的应用和效果,在医学影像学专业本科生的《人体断面与影像解剖学》理论课采取普通大班授课,实验课采用PACS-RIS系统小班授课.结果 显示,学生学习成绩明显提高,学习的主动性、积极性和学习兴趣也得到提高,有利于后续的《医学影像诊断学》课程的学习.采用PACS-RIS系统进行《人体断面与影像解剖学》教学,有利于提高学生学习成绩,也利于培养学生学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董鹏	潍坊医学院医学影像学系	139	587	11.0	14.0
2	张凤莲	潍坊医学院医学影像学系	17	58	4.0	6.0
3	宁厚法	潍坊医学院医学影像学系	52	335	10.0	16.0
4	龙金凤	潍坊医学院医学影像学系	21	60	4.0	6.0