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摘要:
法语口语教学是法语语言教学中一项基本且重要的组成部分.法语口语交际能力是现今法语教学的核心话题,如何通过提高法语教学手段来提高法语教学效果是教师的主攻方向.本文运用语言与心理理论,结合自身学习和教学实践的有关体会,对法语口语教学中的主要困境进行分析,并提出了一些相关建议与策略.
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文献信息
篇名 法语口语教学困境及突围策略浅析
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 法语口语教学 教学困境 应对策略
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 H3
字数 4697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金星 四川外国语学院成都学院法语系 2 5 1.0 2.0
2 郝凌川 四川外国语学院成都学院法语系 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
法语口语教学
教学困境
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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