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摘要:
经济学内容涵盖极广,高中经济学教育不可能像大学那样涉及到经济学的方方面面。高中经济学教育的主旨是使学生形成对于现实经济现象的初步理解能力,这一点也就决定了其教育内容应以基本经济学概念和原理为主。目前,美国经济学界和教育学界已经提出了两套经济学教学内容指导纲要。
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文献信息
篇名 美国高中经济学课程的内容设置
来源期刊 师资建设 学科 经济
关键词 经济学课程 内容设置 高中 美国 经济学教育 经济学概念 理解能力 经济现象
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 F062
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1 周红 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 10 72 4.0 8.0
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研究主题发展历程
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经济学课程
内容设置
高中
美国
经济学教育
经济学概念
理解能力
经济现象
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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