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摘要:
目的 探讨团体心理辅导对大学新生人际关系的改善效果.方法 对华北煤炭医学院某系08级50名新生进行团体心理辅导,对团体辅导前后大学新生的交往焦虑的得分进行对比分析.结果 大学新生交往焦虑的前测得分明显高于常模(t=2.148,P<0.05);团体心理辅导后大学新生的交往焦虑的评分明显下降(t=-3.759,P<0.01).结论 团体心理辅导对提高大学新生人际交往有良好的促进作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 团体心理辅导促进大学新生人际关系的实践研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 团体心理辅导 大学新生 社交焦虑量表
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 心理评估与干预
研究方向 页码范围 1454-1456
页数 3页 分类号 B84
字数 3399字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李妲 3 117 3.0 3.0
2 李丽娜 21 193 7.0 13.0
3 张郢 16 134 7.0 11.0
4 朱小茼 32 243 9.0 14.0
5 杨绍清 34 303 10.0 15.0
6 王聪哲 华北煤炭医学院附属开滦精神卫生中心 2 30 2.0 2.0
7 许春梅 华北煤炭医学院附属开滦精神卫生中心 1 20 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
大学新生
社交焦虑量表
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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