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摘要:
目的 了解农村中学生艾滋病预防状况和适宜的教育途径,为制定中学生艾滋病预防教育的干预策略提供依据.方法 采用<学生艾滋病预防问卷>,对720名农村中学生艾滋病预防知识、态度、行为和自我效能感进行了问卷调查,并利用教学与团体活动进行干预.结果 农村中学生艾滋病预防知识、态度、行为,效能存在正相关,农村中学生艾滋病预防状况存在年级差异;教育途径上采用课堂讲授方式比团体活动的效果更好.结论 在农村中学开展艾滋病预防教育可以改善学生的艾滋病预防知识、态度、行为以及效能状态.
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农村人口
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1102名中学生艾滋病健康教育的效果评价
获得性免疫缺陷综合征
卫生教育
学生
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获得性免疫缺陷综合病
预防和控制
数据收集
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学生艾滋病预防教育中的教学与团体活动干预
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 团体处理 学生 农村人口
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 689-690
页数 2页 分类号 R179|G479|R512.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓边 华中师范大学心理学院 48 326 12.0 16.0
2 黄情庆 华中师范大学心理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
获得性免疫缺陷综合征
健康教育
团体处理
学生
农村人口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
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112409
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