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摘要:
目的 探讨以班杜拉的效能感理论为基础的小组干预对提高大学生生涯搜索效能感和生涯探索行为的效果,并比较不同干预方法 的效果差异.方法 将18名被试分为2个实验组和1个控制组,实验组进行5次小组干预,以生涯搜索自我效能量表(CSES)和生涯探索问卷(CEI)为前后测工具.结果 实验组1和实验组2的后测分数均显著高于前测分数,而控制组前后测差异不显著.实验组2的后测分数均显著高于控制组,与实验组1差异不显著;而实验组1的后测分数除生涯探索问卷外,在效能感各维度均显著高于控制组.结论 本研究的小组干预对于提高太学生的生涯搜索效能感和生涯探索行为有效,增加对工作世界的实践探索使干预效果更显著.
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文献信息
篇名 小组干预对大学生生涯搜索效能感和生涯探索行为的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 小组干预 大学生 生涯搜索自我效能感 生涯探索
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理研究
研究方向 页码范围 857-858
页数 2页 分类号 B84
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯志瑾 北京师范大学心理学院 41 488 11.0 20.0
2 梁凌寒 首都师范大学心理咨询中心 7 29 2.0 5.0
3 周司丽 北京师范大学心理学院 4 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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小组干预
大学生
生涯搜索自我效能感
生涯探索
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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