浅谈小学生解题能力的培养

• 作者: 陈亚灿
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 解题能力 小学生 小学数学教学 数学教学改革 思维活动 教育改革 实际出发
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着教育改革的不断深入发展，在小学数学教学中培养小学生的解题能力，让学生能从题目实际出发解题，是推动小学数学教学改革向纵深发展的关键。在一节数学课中，包含着课前预习、阅读教材、制作教具、尝试练习、听课、做习题、复习巩固等过程。一节成功的数学课，不仅要使学生从中获取知识及规律的理解和运用能力，还要让学生能够逐渐掌握联想思维，由已知到未知，由认识到实践，由理解到记忆，由形象思维活动到抽象思维活动，用科学的学习方法，加深学生对解题方法的领会，从而提高解题应变能力。

作者信息

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