高职教育培养目标的新探究

• 作者: 孟银平
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 高职教育 培养目标 探究
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 职教观察
• 页码范围: 195-196,192
• 页数: 3页
• 字数: 5903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.147

摘要

高职教育经过了近20年的跨越式发展,已经面临着由办学规模上的扩张向办学质量提高上的转变.而高职教育培养目标的科学定位,则是衡量高职教育质量高低的尺度之一,是提高高职教育的品质和社会认可度的重中之重.本文就当前形势下,高职教育的培养目标问题,做以针对性的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟银平	南京工程高等职业学校商务管理系	5	3	1.0	1.0