高中作文教学低效原因的思考

• 作者: 黄翔东
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 作文教学 存在问题 根源
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.042

摘要

为了使新课程标准的推行产生更大的效益,使作文教学更为有效,有必要对作文教学的现状进行反思.本文从教学中存在的问题和问题产生的根源两方面进行了详实而有效的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翔东		4	3	1.0	1.0