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摘要:
自2001年实施新课程以来,小学语文教学改革大致经历了教材培训、校本教研、课程评价几个阶段,随着新课程改革的进一步推进,资源开发与建设已经成为深化改革、提高教学实效的重要工作。目前,教学资源的开发还处在初步阶段,大多为教师自发性、经验型开发,究竟应该怎样开发应用好教学资源,有待于加强研究。本文仅从应用层面,结合教学,例谈语文资源的开发与应用。
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教学活动
课程教学
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文献信息
篇名 小学语文教学资源开发与应用例谈
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 小学语文 课程资源 开发应用 例谈
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G434
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1 刘茂银 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课程资源
开发应用
例谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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