有效对话让语文课堂精彩纷呈——以《我的信念》为教学案例

• 作者: 朱卫花
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 对话教学 有效对话
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

对话，是当前教育教学改革中出现的一种体现新的教育理念的教学方式。真正有效的对话教学应该是通过教师、学生、文本以及作者间的多重对话达到视界的融合、精神的交融、思想的碰撞、情感的交流等目的，从而形成自己独特的思想和言语表达方式。但由于对其内涵理解的偏差，在一些语文课堂实践中，“话”往往对不起来，或只流于形式，走入误区。因此，广大教师须深入实践，积极探索有效对话教学的规律。

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1	朱卫花		1	0	0.0	0.0