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摘要:
本文认为,当前网络课程由于缺乏统一的网络课程开发平台、缺乏统一的网络课程体系结构以及缺乏统一的网络课程管理和维护模式等三个方面的不足,制约了网络课程的应用.文章提出一新的网络课程开发与管理方法,可以兼顾"统一"和"个性化"的现实需求,拥有友好的用户界面,管理更具效率,后期的系统功能完善,学习资源的更新更加及时,既有利于学习者的学习,也有利于管理员的维护.
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文献信息
篇名 网络课程开发的几点思考——统一架构的网络课程平台开发思路探寻
来源期刊 科技广场 学科 工学
关键词 网络教育 网络课程 平台
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 综述与评论
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 TP311.52
字数 3109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2009.01.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小攀 2 4 1.0 2.0
2 刘赣洪 40 419 7.0 20.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (65)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络教育
网络课程
平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
论文1v1指导