浅谈体育教师备课新思维

• 作者: 张玉萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教师 备课 新思维
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.22.040

摘要

备课是一切教学活动的蓝本,只有备好课,后续的教学活动才有依可遵、有据可循.备课是提高体育教师执教能力的前提与基础,也是顺利完成教学任务、提高教育质量的关键.本文从反思传统备课的不足入手,论证如何走出传统备课的误区,扭转现行备课的不良趋势,避免传统备课的不足,建立备课的新思维,以期提高体育教师的备课水平,提高体育教师的课堂执教能力.