学生偏科的原因及应对策略

• 作者: 赵杰 郭云岭
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 调研报告
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

偏科一般是指学生特别喜欢某一门或几门功课,而且成绩较好;同时不喜欢某一门或几门功课,成绩让教师、家长失望.目前.很多中小学生偏科现象十分严重,尤其是中学生.故纠正学生偏科现象刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵杰		2	0	0.0	0.0
2	郭云岭		2	0	0.0	0.0