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摘要:
如果在体育教学过程中学生能够获得愉快的情感体验,从而积极主动的参与教学活动,我们的教学会达到事半功倍的效果,与此同时,学生在轻松愉快的氛围中智力和思维也会充分得到开发。那么,作为体育教师,我们在体育教学中要关注哪些方面才能合理有效的激发学生体育兴趣,使之获得愉快的体验,使学生更喜欢参加体育活动呢?本文就这一问题做相关阐述。
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评价
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小学体育
学生
个性
发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中注重学生情感体验的研究
来源期刊 新农民:上半月 学科 体育
关键词 个体差异 体育兴趣 情感体验
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G807.02
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1 刘建召 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个体差异
体育兴趣
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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