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摘要:
带着一系列需要探究的问题,北京市第一期名校长工作室的校长们走访了11所美国中小学校.通过一次次和校长、教师、学生的交流,我对美国教师的工作量和工作压力有了初步的认识.
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篇名 由美国教师工作量与工作压力想到的
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 博览平台
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字数 语种 中文
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1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
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