钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
\
如何构建有利于学生发展的生态课堂
如何构建有利于学生发展的生态课堂
作者:
肖美香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态课堂
有效教学
阅读教学
摘要:
自新课标实施以来,人们更关注课堂阅读教学的效率.那么如何提高教学效率,实现阅读教学的目标呢?本文提出了构建有利于学生发展的生态课堂这一设想,以实现有效教学.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
试论构建有利于农村创业人才发展的机制
新农村建设
农村创业人才
机制
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
班级管理
个性化
觉醒
发展
自主精神
如何构建有效课堂
有效课堂
标准
方法
论存疑时有利于被告原则
存疑有利被告
适用范围
疑罪从无
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
如何构建有利于学生发展的生态课堂
来源期刊
中学语文(下旬·大语文论坛)
学科
教育
关键词
生态课堂
有效教学
阅读教学
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G63
字数
3223字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.11.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖美香
5
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(1)
二级引证文献
(16)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2013(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2014(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
2015(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2016(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2017(6)
引证文献(0)
二级引证文献(6)
2018(5)
引证文献(0)
二级引证文献(5)
2019(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
有效教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
期刊文献
相关文献
1.
试论构建有利于农村创业人才发展的机制
2.
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
3.
如何构建有效课堂
4.
论存疑时有利于被告原则
5.
构建有利于促进知识生产和应用的国家创新系统
6.
乐学,有利于提高课堂教学实效
7.
小组合作要有利于每个学生的发展
8.
草原观光旅游有利于甘南草原的可持续发展
9.
语文教学中使用电教手段的几个"有利于"原则
10.
如何构建有效的地理课堂
11.
班级工作的开展有利于学生成绩的提高
12.
探究如何构建有效的高中化学课堂
13.
试析如何构建以学生发展为本的高中政治课堂教学
14.
分析如何构建初中数学生态课堂
15.
有利于节能的采暖方式
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中学语文(下旬·大语文论坛)2022
中学语文(下旬·大语文论坛)2021
中学语文(下旬·大语文论坛)2020
中学语文(下旬·大语文论坛)2019
中学语文(下旬·大语文论坛)2018
中学语文(下旬·大语文论坛)2017
中学语文(下旬·大语文论坛)2016
中学语文(下旬·大语文论坛)2015
中学语文(下旬·大语文论坛)2014
中学语文(下旬·大语文论坛)2013
中学语文(下旬·大语文论坛)2012
中学语文(下旬·大语文论坛)2011
中学语文(下旬·大语文论坛)2010
中学语文(下旬·大语文论坛)2009
中学语文(下旬·大语文论坛)2008
中学语文(下旬·大语文论坛)2007
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第9期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第8期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第7期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第6期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第5期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第4期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第3期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第2期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第12期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第11期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第10期
中学语文(下旬·大语文论坛)2009年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号