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摘要:
自新课标实施以来,人们更关注课堂阅读教学的效率.那么如何提高教学效率,实现阅读教学的目标呢?本文提出了构建有利于学生发展的生态课堂这一设想,以实现有效教学.
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有效课堂
标准
方法
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存疑有利被告
适用范围
疑罪从无
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何构建有利于学生发展的生态课堂
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 生态课堂 有效教学 阅读教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G63
字数 3223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.11.001
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