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浅谈物理教师语言艺术
科学性
教育性
针对性
谈小学语文课堂教学的语言艺术
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例谈数学课堂教学的语言艺术
数学教学
教学语言
语言艺术
物理教师的课堂语言艺术
教师
课堂语言
艺术
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文献信息
篇名 物理教学语言艺术简谈
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学语言艺术 物理教师 科学思维方法 历史唯物主义 辩证唯物主义 思想性 语言特征 科学原理
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴佩全 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言艺术
物理教师
科学思维方法
历史唯物主义
辩证唯物主义
思想性
语言特征
科学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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