传统文化与当代语文教学的整合关系

• 作者: 张笛
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 语文教学 当代 教育工作
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.04.006

摘要

语文是基础学科,要想学好其它各门学科必须学好语文.因此,语文教学是时学生进行思想品德教育的主渠道,是传授中国优良传统文化的主阵地,与其它各学科相比,有很大的优势.在建立和谐社会的今天,让传统文化发扬光大成了当务之急.这就要求我们在语文教学中,不仅要注重知识的传授、运用,也要让学生认识中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张笛		4	11	1.0	3.0