语文教学四步法初探

• 作者: 孙涛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 教学质量 课堂教学 理解性阅读 语感能力 课文内容 能力转化 堂课 课后学习 课时目标
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】语文课堂教学在整个教育教学活动中处于主要地位,教学效果的好坏,教学质量的高低,与其紧密相关。为此,广大教师一直努力在为提高语文教学效率探索教学方法,可谓多种多样,收效也不相同。笔者在这几年的教学实践中,不断总结前人和同行的教学方法,并在教学中进行摸索和实践,现形成了

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙涛	河北省平乡县职教中心附属中学	1	0	0.0	0.0