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原文服务方: 中国中医眼科杂志       
摘要:
介绍了中医眼科教学中的"提纲要点、集体讨论、归纳小结、示教强化"四步教学法.这一方法在大学四年级教学实践中得到了应用.通过心理学问卷调查、理论知识考试、操作能力考核进行综合评定,接受四步教学法学习的69名学生的学习成绩明显高于对照组(P<0.01)
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VC++6.0
利用"四步法"教学,有效复习高中历史
四步法
高中历史
学生
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医眼科临床教学四步法设计与应用研究
来源期刊 中国中医眼科杂志 学科
关键词 中医眼科学 临床教学四步法
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 R77
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4379.1999.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂良钰 广州中医药大学第二临床学院眼科教研室 4 22 2.0 4.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医眼科学
临床教学四步法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医眼科杂志
月刊
1002-4379
11-2849/R
大16开
北京市石景山区鲁谷路33号
1991-01-01
中文
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16883
论文1v1指导