初中化学概念教学之我见

• 作者: 宋东旭
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 概念教学 化学概念 化学工作者 认真推敲 讲解过程 化学现象 教学效果 整体阅读 纯净物
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】概念是准确描述事物的载体和工具。而化学概念是用简练的语言对化学现象进行的高度概括,它主要涵盖一些常见的定义、原理、反应规律等。其中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过化学工作者认真推敲,以保证概念的完整性和科学性。从化学的学习深度上来讲,初中化学的学习好坏,主要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋东旭		1	0	0.0	0.0