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摘要:
所谓美育,即审美教育,即美化教育、情感教育,就是用美的信息去激发引导教育对象的心理情感,培育符合人类崇高理想的心理情感和审美意识,从而使学生拥有健康的心灵、高尚的情趣。新课程标准强调,语文学科要“提高文化品味和审美情趣”,其宗旨就是在教学中实施美育。那么.在当前的中学语文教学中如何实施审美教育呢?
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文献信息
篇名 中学语文教学美育实施策略探祈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 美育 审美教育 心理情感 审美情趣 新课程标准 美化教育 情感教育
年,卷(期) xdywzxjxyj_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 马苏云 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
美育
审美教育
心理情感
审美情趣
新课程标准
美化教育
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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