基于建构主义的高校图书馆用户自助教育研究

• 作者: 李琛
• 来源期刊: 图书情报工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 建构主义 高校图书馆 用户教育 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 图书馆学理论研究
• 页码范围: 36-39
• 分类号: G252
• 语种: 中文

摘要

随着数字信息环境的形成,用户自助教育逐渐成为图书馆用户教育的重要形式.文章认为建构主义强调的是学习者知识意义的主动建构,可为高校图书馆用户自助教育的开展提供理论基础.分析建构主义理论指导下高校图书馆用户自助教育的特点,并结合安徽工程科技学院图书馆实际就用户自助教育的实现模式进行探讨,以期对图书馆引导用户进行自助教育、树立自主学习理念起到促进作用.