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摘要:
对高校进行绩效评价,是目前社会比较关注的焦点问题之一。但是,长期以来我国高校只关注教师个人的绩效考核,忽视高校整体绩效的提高。现行的教育部高校本科教学评估指标体系在实际应用中也还存在一些问题,主要有:绩效评价过于注重结果,忽视过程管理,不利于长期科研工作的开展,也不利于长期战略目标的执行;教育部高校本科教学评估五年一次,使得高校没有将短期目标与长远发展战略充分结合,往往是多个执行方案同时进行,互相争夺资源,不利于学校整体目标的实现;传统评价过分强调“标准”。缺少特色项目评价指标.
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文献信息
篇名 平衡计分卡下高校绩效评价指标体系设计
来源期刊 财会通讯:综合(中) 学科 经济
关键词 绩效评价 指标体系设计 平衡计分卡 高校 评估指标体系 长远发展战略 项目评价指标 本科教学
年,卷(期) chtxz_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 F239.1
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1 王艳林 30 79 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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指标体系设计
平衡计分卡
高校
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长远发展战略
项目评价指标
本科教学
研究起点
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期刊影响力
财会通讯:中
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-193
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7808
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