基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施

• 作者: 段俊霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 平衡计分卡 义务教育学校 教师绩效考核
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: F270
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.07.007

摘要

平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企业、事业单位已经被广泛采用或借鉴，运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系，要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换，其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系的改进与应用等环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段俊霞	西南石油大学政治学院	43	123	5.0	10.0