作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
商业俱乐部教练员在教学中激励机制的应用,分别包括音乐激励、情绪激励、情景激励、评价激励四种,激励要注意激励语言的艺术性和激励时机的准确性.努力使学员最大限度地挖掘自身潜能,进行高效自主的身体锻炼,从而使其达到终身受益的目的.
推荐文章
校园足球教练员激励机制构建及实践研究
校园足球
足球教练员
激励机制
加强绩效管理创建企业激励机制
绩效考核
绩效管理
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育商业俱乐部教练员激励机制创建与应用浅谈
来源期刊 资治文摘(管理版) 学科 体育
关键词 商业俱乐部 教练员 激励 教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 分类号 G80
字数 165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李震 邢台学院体育系 12 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商业俱乐部
教练员
激励
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
资治文摘(管理版)
月刊
1674-0327
11-5609/C
16开
北京市
2007
chi
出版文献量(篇)
2975
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2517
论文1v1指导