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摘要:
作文教学是语文教学中的一个重点,也是难点.学生的写作能力是学生语文水平和认知能力综合表现.教师的作文教学是语文教学能力的综合运用,在实践中,不仅要重视写作知识的传授与写作技能的训练,还应该重视学生的观察能力、记忆能力、分析综合能力、创遣性思维能力、想象能力的培养,特别是观察能力和创造性思维能力的培养.
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语文教学中学生创造性思维能力的培养
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创造性思维
培养
方法
中学生数学创造性思维能力培养的方略
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创造性思维能力
问题
策略
中学语文教学中学生创造性思维能力的培养
培养
创造性思维
语文教学
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学中学生观察能力和创造性思维能力的培养
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 作文教学 观察能力 思维能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教法研究1
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G642.3
字数 4232字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙建华 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
观察能力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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