知情交融 点亮智慧

• 作者: 张文娜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧 知情交融 课堂教学过程 共同参与 心理素质 学习过程 数学课程 智力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

学生的学习过程是智力和非智力两种心理素质共同参与、相互影响的过程。因此，在课堂教学过程中，我充分挖掘数学课程的情感和智慧因素，积极营造情智氛围，使之成为有情有智、情智共生的课堂。

作者信息

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1	张文娜		1	0	0.0	0.0