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活动——班级管理的调和剂
活动——班级管理的调和剂
作者:
曲俊梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级管理工作
调和剂
班风
集体舆论
班集体
集体凝聚力
集体荣誉感
主题班会
心理变化过程
创造精
摘要:
【正】班级活动有助于班集体凝聚力的形成,有助于培养学生的集体荣誉感和责任感,有助于形成正确的集体舆论和良好的班风,有助于满足学生交往的需求,有助于培养学生的创造精神……开展班级活动对促进班集体的发展和完善具有十分重要的意义,可以说,活动是班级管理的调和剂。
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文献信息
篇名
活动——班级管理的调和剂
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
班级管理工作
调和剂
班风
集体舆论
班集体
集体凝聚力
集体荣誉感
主题班会
心理变化过程
创造精
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
153-153
页数
1页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
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曲俊梅
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调和剂
班风
集体舆论
班集体
集体凝聚力
集体荣誉感
主题班会
心理变化过程
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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