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摘要:
个性是一个人特有的能力、气质、兴趣等心理特征的总和.体育教学能够影响学生的心理活动,通过合理的教学形式和运动增强学生的自我意识,这将对学生个性发展产生积极影响.
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作用
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文献信息
篇名 论学校体育教学中如何培养学生个性
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 体育
关键词 体育教学 学生个性 影响
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G80
字数 2577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.05.129
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟波 6 12 2.0 3.0
2 钟春 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2007(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生个性
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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