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摘要:
我国创导情境教学法的特级教师李吉林曾说过:"教学需要美."是的,教学是一种特殊的认知、实践和创造活动,是智慧与情感融合在一起的双边活动,教学活动的这一本质属性决定了教学中不能没有美.实践证明,一切成功的、深受学生欢迎的课堂,无不处处体现着美,美是课堂教学的磁石.
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文献信息
篇名 英语"美"式教学
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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2004
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