作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学英语教学来讲,落实生成式教学,构建生成式的英语课堂,是当前教育教学需要引起重视的一个要点.因为在课程改革不断深化的背景下,生成式教学对小学英语可以起到积极的作用,能够促进小学英语教学效果的不断提升.因此,对于小学英语教师而言,就需要对此加强研究思考.首先针对生成式教学的内涵做出分析,然后探讨了具体的教学应用策略,以供参考.
推荐文章
网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
"小学英语教学技能训练"之模块教学
模块教学法
技能模块
小学英语教学技能训练
义务教育阶段小学英语教学现状分析
义务教育
英语教学
英语学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学英语教学的生成式教学分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 生成式教学 内涵 应用策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奉天 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生成式教学
内涵
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导