案例教学法在高职院校管理类专业的运用策略

• 作者: 彭娟
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 综合能力 策略
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.034

摘要

高职院校案例教学方法应突出创新,以学生的团队协作能力、分析问题能力、表达能力、报告书写四大能力为导向,以科学的案例教学为手段,不断摸索,使得该方法成为全面提高管理类专业学生综合能力的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭娟		36	216	8.0	13.0