如何培养大班幼儿的自主创新能力

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 学问
• 关键词: 自主 创新 尊重 理解
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主创新,即不依赖他人,不受他人的干扰与支配,自己思考,自我判断,自我行动.自主性是人的品格特征,也是人的素质的基本内核,它体现在自身特性与社会特性两个方面:如主体性、主动性、上进心、判断力、独创性、自信心以及自我控制、自律性、责任感等.教师与幼儿建立良好的新型师生关系,形成合作探究式的师生互动,与幼儿保持平等的交流和沟通,使幼儿保持愉快情绪,并以自主、创新为主线带动幼儿素质教育的全面发展,培养幼儿的自主性使幼儿具有积极主动创新精神.