高职院校"普通话"课程教学中的问题及对策

• 作者: 郭珊珊
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "普通话"课教学 途径
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教材建设
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.058

摘要

当前,高职院校的"普通话"课教学存在着如观念不到位、教材滞后、教学手段落后、师资力量匮乏、教学成效不明显等问题.本文立足高职院校普通话教学现状,从高职人才培养目标出发,对存在的问题进行深入的剖析,力图探索出高职"普通话"课教学的新途径,使普通话教学工作取得新成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭珊珊	广西柳州铁道职业技术学院文化传媒系	5	18	2.0	4.0