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摘要:
[目的]探讨间读治疗对医学大学生心理健康状况的影响. [方法]将150名在校医学大学生随机分为阅读治疗组和非阅读治疗组各75名,对阅读治疗组的学生进行6个月选择性阅读治疗干预,干预前后采用90项症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对阅读治疗组和非阅读治疗组组的学生进行测验.[结果]与非阅读治疗组及阅读干预前比较,阅读治疗组在阅读干预后SCL-90总分、抑郁、焦虑、强迫等因子分及SDS、SAS标准分明显降低,差异有统计学意义(P<0.01). [结论]阅读疗法对医学大学生心理健康水平有积极的影响.
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文献信息
篇名 阅读治疗对医学大学生心理健康状况的影响
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 阅读治疗 大学生 心理健康
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 105-106,114
页数 3页 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席刚明 郧阳医学院附属人民医院神经内科 99 523 10.0 17.0
2 赵斌 郧阳医学院附属人民医院神经内科 21 158 8.0 12.0
3 瞿和平 郧阳医学院第三临床学院 5 54 4.0 5.0
4 王世凤 郧阳医学院附属人民医院神经内科 17 78 5.0 8.0
5 李青 郧阳医学院第三临床学院 4 17 2.0 4.0
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心理健康
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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