阅读疗法对改善大学生心理健康状况的探究

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读疗法 大学生 心理健康 症状自评量表
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 282-285
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 4663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.02.033

摘要

目的:考察阅读疗法对大学生心理健康水平的影响.方法:以症状自评量表(SCL-90)为工具筛选出60名有一定心理健康问题的大学生作为被试,进行了为期8周的阅读疗法集体干预治疗,同时采用定量和定性的方法收集数据.结果:大学生强迫症状、人际关系敏感、抑郁等诸多心理问题得到了明显改善(t=2.44,2.96,3.88;P＜0.05).结论:阅读治疗是一种有效提高大学生心理健康水平简单易操作的疗法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐	中国西南民族大学社会学与心理学学院	1	7	1.0	1.0