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摘要:
对大一至大四学生实施"特色理论"、"两种精神"、"八荣八耻"、"共同理想"的社会主义核心价值观体系教育,其具体内容应分别定位在成才观、责任观、荣誉观和就业观教育上,而每一种教育又包括主旋律教育、创新教育、综合教育和免疫力教育.
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文献信息
篇名 对大学生实施核心价值观体系教育的内容定位
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 大学生 价值观 教育内容定位
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G647
字数 5410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭丽娟 湘南学院护理学系 4 49 2.0 4.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
价值观
教育内容定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
总被引数(次)
36577
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